1️⃣0️⃣ Cuantificar efectos y diseñar estudios

Autor/a

Manuel Mejía, CETYS Universidad

1️⃣0️⃣ Cuantificar efectos y diseñar estudios

Fechas: Tema: Antes de clase: Durante clase:
27 marzo - 02 abril 10. Cuantificar efectos y diseñar estudios. 📖 Lectura en Perusall
❓Cuestionario en BB		 🗒️ Práctica: Doc | GoogleColab
🗃️ Datos
🎞️ Videos de apoyo

  1. En esta semana se espera que llegues a la clase habiendo leído antes el Capítulo 10 (Cuantificar efectos y diseñar estudios), y haber contestado el Cuestionario del capítulo.

  2. Ya que dominaste la prueba de hipótesis, tenemos que corregir el error de sólo tomar decisiones de Sí/No. La prueba de hipótesis únicamente te permite afirmar (o no afirmar) si existe un efecto según los datos, pero no permite indicar qué tan grande es ese efecto (recuerda que una dieta que sólo te permita disminuir 10 gramos no será una buena dieta, aunque sí exista un efecto).

Clases

Clase 1

  1. Revisar status de Práctica 09.
  2. Comenzar Práctica 10. En equipos.

Clase 2

  1. Continuación y revisión de Práctica 10.

Material complementario

  1. Simulaciones que facilitarán comprender los temas!:
    1. RPsychologist sobre la d de Cohen.
    2. RPsychologist sobre la r de Pearson.
    3. RPsychologist sobre los Intervalos de Confianza.
    4. RPsychologist sobre el tamaño del efecto y poder estadístico.
    5. Simulación en RShiny de Bruce Dudek sobre intervalos de confianza.
  2. CrashCourse y grados de libertad y tamaños de efecto: YouTube.
  3. CrashCourse e intervalos de confianza: YouTube.